2013年10月,国家级集中连片特困地区残疾人扶贫工作研讨会在巴中召开,与会领导和专家学者为残疾人扶贫工作把脉指路、传经送宝。为此,某校九年级一班开展了“关爱弱势群体,我们在行动”的主题班会。有些同学在讨论中认为:我们现在还需要父母提供吃的、穿、用的,我们也是弱势群体,所以,关心帮助弱势群体是国家的事,是政府的职责,与我们中学生无关。请你根据九年级课本的相关内容对这些同学的观点加以辨析。
材料一:红绿灯变奏曲 材料二:初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:A:跟着小王骑过去;B:停下来,等绿灯亮了再过去。 材料三:2007年5月10日上午,东台市在街心公园举行了“不闯红灯——东台文明交通行动(2007)”启动仪式。东台市交巡警部门从6月份开始,组织推进交通违法行为查处工作。 阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题: (1)材料一中两幅图片,告诉我们一个什么道理? (2)材料二、如果你是小李,你会选择哪些做法?为什么 (3)为配合“不闯红灯——东台文明交通行动(2007)”的行动,你该怎么做?
材料一:我国国内生产总值、城镇和农村居民人均可支配收入比较表
(1)上述图表说明了什么? (2)结合所学知识,分析图表数据变化的原因有哪些。
读图,运用所学知识回答下列问题: (1)漫画反映了生活中的一种什么现象? (2)接电话者的做法会给他带来什么影响?(三点,6分) (3)假若你的朋友也有这种倾向,你会为他做些什么?(三点,6分)
材料一:中新社北京三月五日电(记者阮煜琳王鲁平) 朱镕基总理在五日上午开幕的十届全国人大一次会议上所作的政府工作报告中指出,五年来,在经济较快增长.物价水平较低的情况下,人民群众得到了更多实惠,人民生活显著改善,总体达到小康水平。 材料二:中央农村工作会议2013年12月23日至24日在北京举行。会议强调,小康不小康,关键看老乡。一定要看到,农业还是“四化同步”的短腿,农村还是全面建成小康社会的短板。中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农村必须富。 根据材料,结合所学知识回答问题。 (1)材料一中,“总体达到小康水平”的含义是什么? (2)材料二中,“全面建成小康社会”是哪次会议上首次提出来的?这一目标何时能够实现? (3)中国的农村改革始于哪一年的什么制度? (4)为了实现全面建成小康社会的目标,我们能够做些什么?(三方面,6分)
期末考试成绩公布了,杨阳又是全校第一名,这已是他连续三次得到学校奖励了。他在介绍自己的学习经验时谈到:“其实跟同学多交流也会帮助自己进步。”在全省第一名的光环中,杨阳却依然谦逊而淡然,他几次提到一个人,就是自己的同桌,他以684分取得了今年全省理科第三名,两个人相差仅6分。“在他出现以后,我们两个人可以说是学习上的竞争对手,也是相互促进的最佳搭档。” 根据材料回答下列问题。 (1)杨阳的事例告诉我们什么道理? (2)在日常学习和生活中,我们应该如何面对竞争中的成功与失败? (3)竞争有道。在我们生活中,存在哪些不正当的竞争行为?试举两例。