2013年10月，国家级集中连片特困地区残疾人扶贫工作研讨会在巴中召开，与会领导和专家学者为残疾人扶贫工作把脉指路、传经送宝。为此，某校九年级一班开展了“关爱弱势群体，我们在行动”的主题班会。有些同学在讨论中认为：我们现在还需要父母提供吃的、穿、用的，我们也是弱势群体，所以，关心帮助弱势群体是国家的事，是政府的职责，与我们中学生无关。
请你根据九年级课本的相关内容对这些同学的观点加以辨析。
材料一：“十一五”期间，我国国民经济持续发展，科学迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。
材料二：“入园难”“上学难”“就医难”“住房难”、人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，获得更有尊严，还需要我们付出艰辛的努力。
阅读材料，回答下列问题。
（1）“十一五”期间，我国取得巨大成就的根本原因是什么？
（2）上述材料反映了我国社会的主要矛盾是什么？
（3）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？
2014年是川藏、青藏公路建成通车60周年。这两条公路的建成通车，是在党的领导下新中国取得的重大成就，对推动西藏实现社会制度历史性跨越、经济社会快速发展，对巩固西南边疆、促进民族团结进步发挥了十分重要的作用。当年，10多万军民在极其艰苦的条件下团结奋斗，创造了世界公路史上的奇迹，结束了西藏没有公路的历史。60年来，在建设和养护公路的过程中，形成和发扬了一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结的“两路”精神。2014年8月，国家主席习近平就川藏、青藏公路通车60周年作出重要批示，要求进一步弘扬“两路”精神，助推西藏发展。
【我搜集】（ 1 ）除了两路精神，请你列举我党在革命战争年代和社会主义建设时期孕育的民族精神各一例？
【我探究】（2）学校准备开展一次“弘扬民族精神”的演讲比赛，请你回答继承和弘扬民族精神的理由。
【我传承】（3）作为青少年，我们应该以怎样的实际行动来传承和弘扬中华民族精神？
以下是某校初三学生为庆祝中国共产党建党90周年举行的手抄报比赛中获奖作品的内容摘抄。试用思想品德课所学知识，回答问题。
（1）结合“伟大历程”一栏和所学知识，请你谈谈你对中国共产党的认识。（3分
（2）从“红旗飘飘”一栏中可以看出，中国快速发展的原因有哪些？
“衣食住行话变化”的主题活动中，一些同学热议了“行的变化”：
孙川同学：到2015年，中国高速铁路运营里程将达到1.9万公里；到2020年，中国铁路营业里程将突破12万公里，快速客运网基本覆盖中国省会及50万以上人口的城市。
刘璐同学：火车不但提速了，而且开到了被外国人断言开不到的地方——青藏高原。
李义同学：水泥路修到了我家门口呢！
（1）请也围绕主题参与讨论：除了“行”的变化，你还感受到了什么变化？试举二例并分析发生这些变化的根本原因。
（2）改革开放30年，我们国家这辆时代列车之所以跑得快，就是因为我们走对了发展的道路——中国特色的社会主义道路。
请你运用知识，用一句话描述这条“中国特色社会主义道路”。
如：中国特色社会主义道路是一条走向共同富裕的道路。
材料一：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫（即颐和园）……人们的想像力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
材料二：一副斥责慈禧太后的对联：今天到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万岁祝疆无。（光绪三十年农历十月十日，是慈禧太后70岁生日，章炳麟撰写了此联斥其辱国丧地。其中，“邦圻”指国土，“蹙”指缩小。）
（1）从材料一、二中总结出中国沦为半殖民地半封建社会的原因。
（2）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的英勇斗争史。虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、辛亥革命……这些可歌可泣的斗争说明了什么？
粤公网安备 44130202000953号