如图的装置中，下列说法不正确的是：A．发生变化前的浓氨水是无

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如图的装置中，下列说法不正确的是：

A．发生变化前的浓氨水是无色液体

B．发生变化前酚酞溶液是无色液体

C．放置一段时间后，浓氨水先变红

D．放置一段时间后，酚酞溶液变红

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在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是

A．Fe₂O₃→ FeCl₂	B．H₂CO₃→ CO₂
C．CuCl₂→ Cu	D．Mg→ MgO

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某同学想用实验证明FeCl₃溶液显黄色不是Cl^-造成的，下列实验无意义的是

A．观察KCl溶液没有颜色

B．向FeCl₃溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失

C．FeCl₃溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失

D．加水稀释后FeCl₃溶液黄色变浅

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现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84 g/cm3）配制560 g质量分数为14%的稀硫酸，下列有关叙述中正确的是

A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只有量简和烧杯

B．配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量

C．将480 mL水倾倒入盛有80 mL 98%的浓硫酸的500 mL量筒中

D．将80 g 98%的浓硫酸沿1000 mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌

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把铝箔放入CuCl₂溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是

A．小宇同学推测气体是氢气并检验

B．小琪同学猜想CuCl₂溶液呈酸性并测定

C．小寒同学认为气体是氨气并检验

D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验

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学习化学可以防止走人生活和学习的误区．下列认识不正确的是

A．苛性钠不是钠，而是一种常见的碱

B．双氧水也是水，只是状态和普通的水不同

C．铅笔不含铅而是石墨和黏土的混合物

D．“白色污染”是指一些难以分解的“塑料垃圾”对环境的污染

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