(12分)无菌操作是微生物接种技术的关键：传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中，均要无菌操作。回答下列相关问题：
(1)下列各项哪些适用于消毒处理___________。
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿
⑥接种环⑦培养基⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
| A．①②③⑧⑨ | B．④⑤⑥⑦⑩ |
| C．①②③④⑤⑥⑧ | D．以上全部 |
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________，倒平板前要进行_____。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。
(3)在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是________________。右图是利用________法进行大肠杆菌接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的，操作上应注意：每次划线前接种环要___________；冷却后从上一区划线末端开始划：首尾区________。
(4)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对固体培养基应采用的检测方法是________，观察培养基上是否有菌落产生。
(5)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌，也可以进行植物组织培养。与大肠杆菌培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入___________。
(6)有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。结果发酵失败，原因是__________。
在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光。荧光素酶及其合成基因在生物研究巾有着广泛的应用。请回答下列问题：
（1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从 中获取。利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用___ _的原理。
（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要从 中分离纯化出来。下表为4种限制酶的识别序列和酶切
位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是
（3）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将 筛选出来。荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶。将目的基因导入动物细胞的技术中，应用最多的是____。
（4）将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的 上。将导人荧光素酶基因的植物细胞，可经过 技术获得转基因植株。
下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因，据图回答相关问题（相关基因用B，b表示）.
（1）该遗传病的遗传方式为 ， 一定遵循孟德尔的 。
（2）6号的基因型为 ,7号的基因型为 ，6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为
（3）如果6号和7号第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为
（4）8号基因型为 ，3号和4号再生一个男孩是正常的几率为
湿地公园建设的核心为生态环境的可持续发展。科研人员对某一受到污染的湿地公园的生态环境进行调查。为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究，下表表示对几种生物研究的相关结果。请回答下列问题：
（1）据表分析，治理水华效果最好的生物是 。
（2）调查发现该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口，则输入该湿地生态系统的能量有 。进一步调查发现，在轻度污染的条件下公园中的物种丰富度有所增加，在此过程中，公园中群落演替的类型是 。
（3）在该生态系统中，线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食。若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是 ，其原因是____ 。
（4）生态学专家提醒：决不能因为该湿地公园具有污水处理能力而向公园中大肆排放污水，否则必将破坏该湿地公园生态系统。这是因为____。
下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：
（1）图中激素c是 ，其分泌受 （填器官名称）分泌的激素a直接调节。
（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是 ；激素 作用的靶细胞在人体内分
布最广。
（3）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中 的特点。某单位组
织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内，推测其可能病变的器官是 。
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