下图是某班同学在实验室制取氧气所用的三个装置图，据图回答：
（1）A、B、C三支试管中所装的药品分别是：
A： B： C：
（2）图中所示的氧气收集方法有两种，这两种收集方法分别是：
方法一： ；
方法二: 。
（3）下列装置中不经改动能直接用来收集氧气的是 （填编号）
(8分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
⑴从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
⑵从微粒角度看：水是由 构成的。
⑶从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能。
②如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，试管b中产生的气体的检验方法是 写出该反应的化学式表达式式： 。
⑷从资源角度看：水是生命之源。
①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
②看到下面漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
（1）、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
（2）、待燃烧停止，整个装置充分冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
（3）、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。
（4）该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL。
回答下列问题：
(1) 红磷燃烧时的现象是_____________； 此反应的文字表达式为 。
(2) 该同学测得的空气中氧气的体积分数为___________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因最有可能的是_________________________________(导气管的体积可忽略不计)
(3) 该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法可能是： _________。
(4)若将红磷换成木炭粉，该实验能否得到理想的结果？ （填“能”或“不能”），理由是 _________ 。
如下图所示，完成下列各题：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）把上面部分仪器的名称填在横线上② ④
（2）吸取和滴加少量的液体需要用 。（填标号，下同）
（3）少量溶液相互反应时，需要用 。
（4）量取8毫升的水，需要用 。
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。人类的生活和工农业生产都离不开水。
资料一：图I是自来水厂净水过程示意图。
资料二：图II是自来水消毒过程中发生化学反应的微观过程。
请根据图示回答下列问题：
（1）根据图I表示的生产自来水过程，判断其使用的净水方法有______ _。（填字母）
| A．沉淀 | B．过滤 | C．煮沸 | D．蒸馏 E.吸附 |
（2）根据图II b写出反应的基本反应类型为 。
（3）水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤
与现象： 。
（4）某同学制作的简易净水器如图所示，活性炭的作用是 ，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 ，在实验室进行该操作，不需要用到下列仪器中的（填名称） 、 。
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