(每空2分,共8分)下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程。据图回答:(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是 。(2)B内的营养物质通过①过程进入内环境,①表示的过程是 。(3)②过程表示 作用。(4)D表示 。
下图是苹果醋的制作简图,据图回答: (1)果汁中的果胶不仅影响______率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用,常对酶采用___________技术,常用方法有吸附法、包埋法等。 (2)过程①中使用到的微生物是___________,若培养液中乙醇浓度超过_____往往使其死亡,发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管,除了防止氧气进入、防止杂菌污染外,还有的作用是________。 (3)过程②中使用到的微生物是醋杆菌,代谢类型是___________型。该微生物培养方法是: 第一步:配置培养基。第二步:对培养基用_________方法进行灭菌。第三步:接种。微生物常用的接种方法有:___________________。第四步:培养。第五步:挑选符合要求的菌落。若没有醋杆菌的培养物,可以用_______代替加入酒——水混合物中。
从古至今,酒就与人类生活息息相关。请回答与酿酒有关的问题: (1)人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌,酵母菌酒精发酵的反应式是____;进行酒精发酵一般将温度控制在 。 (2)葡萄酒呈现深红色的原因是____ 。 (3)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 ,并接入合适的菌种。 (4)某同学人工自酿葡萄酒时,在发酵后期向发酵液中通人空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,结果发现发酵液中有 出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使 转化为 ,后者再转化为 。
请回答下列在生物技术实践过程中,对某些实验步骤的操作中的相关问题: (1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用 消毒;在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解 。 (2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用______法来分离提取,还可以用 和 等提取植物芳香油的方法。 (3)为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______(填“敏感”或“不敏感”);含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是____________________________。 (4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用,要设置的对照是()
传统生物技术与我们的现代生活依旧非常贴近,请对下面相关实例分析作答。 (1)许多植物芳香油的提取在原理上是相同的,有同学结合玫瑰油的提取技术,设计了提取茉莉油的如 下流程: 莱莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油其中A表示 过程,分离油层时常用的试剂和仪器分别是 。 B的成分是 ,向粗提精油中加入B的目的是 。过滤的目的是 ,完成 后即可得到莱莉油。 (2)千百年来,腐乳由于其特殊的风味一直受到人们的喜爱。根据腐乳的如下制作过程回答问题: 豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制A过程有多种微生物参与,其中起主要作用的是。腐乳所以“闻着臭,吃着鲜”,且易于 消化吸收,是因为豆腐中的成分发生了如下变化: 。卤汤中通常含有12%的 ,其 作用除了增加风味,还有的作用。
下图是以新鲜葡萄为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答: (1)过程甲若为自然发酵,起主要作用的是附着在葡萄皮上的__________。在葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约 的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为 色,说明产生了酒精。 (2)过程乙中使用的微生物是__________,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下: 第一步:配制 (固体/液体)培养基。 第二步:对培养基一般使用 (方法)灭菌。 第三步:接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________________。 第四步:培养。 第五步:挑选符合要求的 。 (3)用上图发酵装置进行甲、乙过程时温度设置和充气口处理有何不同? ______________________________________。