中国动漫曾经“风光无限”。上世纪40年代，上海万氏兄弟制作了亚洲第一部动画长篇《铁扇公主》。l961～1964年上海电影制片厂制作的《大闹天宫》人物、动作、画面特效达到当时世界最高水平，在国际电影节上荣获大量奖项。如今却“落后于世界领先水平50年”。
目前我国有大约一万家动漫公司，有数以千万计的人在从事这个行业，四年制大学中超过l300所设有动漫及相关专业，2011年的国产动画片制作达到26万分钟。“量上去了，但质却差得很远”。目前我国动漫产业结构不合理，产业链不完整；漫画、新媒体动漫、动漫衍生品行业相对薄弱，上下游行业之间尚未形成良性循环，仍处于各自为战、一盘散沙的状态，资源分散没有形成合力。我国动漫企业90%是小、散、弱、差的民营企业，规模小，专业分散、研发能力弱、竞争能力差。“我们的产品自主品牌少，专有动漫技术更少，在动漫产业链中只能处于低水平劳动的低端。”
结合上述材料，运用哲学知识分析说明创新对动漫的意义。（8）
阅读材料，完成下列各题。
重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂
多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞多样的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
（1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
（2）运用《政治生活》的知识，阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义。
阅读材料，完成下列各题。
材料一：
工信部已经下发文件，“手机实名制”于2010年9月1日起正式实施，消费者去营业厅购买手机卡，必须持身份证才能办理。工信部要求，电话用户实名登记工作将分两个阶段实施。第一阶段：从今年9月1日起，全面实行新增电话用户实名登记；第二阶段：以电话用户实名登记相关法律出台为依据，用三年时间做好老用户的补登记工作，从而确保此项工作任务顺利圆满完成。
手机实名制的初衷是为了保护用户隐私，减少垃圾信息。但一些消费者担心，实名制反而会加大个人信息被滥用的风险。电信观察家飞象网总裁项立刚认为，手机实名制利大于弊，除了防止商业广告的骚扰外，未来电子商务、位置服务都需要用户的身份识别，有了实名制后有管制地开放这些信息，将更好地推动手机网的发展。
材料二：
以下是部分网友在网络微博上对手机实名制发表的看法：
“老革命”：赞同实名制，这样应该会很少出现骗子之类的吧。
“小墨”：反对实名制。这是政府对公民言论自由的变相监控和封杀。
“冰心凤鸣”：手机实名制可以说是“理想很丰满，现实很骨感”，现在，“我能给你实名，你能给我安全”吗？我国对保护个人隐私相关法规目前还比较薄弱，执法力度不够，难以杜绝对个人信息的侵害。企业虽有制
度要求员工保守客户秘密，但如果连法律都难保证的事情，企业制度就更显苍白。
“我是专家”：手机实名制没那么可怕,手机实名制和用户隐私泄露之间并没有直接的因果关系,不能认为每个手机用户都登记了实名资料就必然会导致该用户的隐私信息被泄露。用户隐私泄露有很多种渠道,运营商渠道只是其中之一,其他例如房地产中介、银行甚至商家的会员俱乐部等渠道收集到的用户隐私也有可能泄露,这主要是有人违规操作的问题,不能简单地将这个推到实名制身上。
（1）分析材料一所体现的唯物辩证道理有哪些？
（2）从《政治生活》角度，你是如何看待材料二中网民在微博中对手机实名制发表看法的？
"身价不是从学历中来，而是从学问中来；不是从资历中来，而是从能力中来；不是从索取中来，而是从奉献中来。"这是全国劳模、上海"智慧工人"李斌经历的真实写照，李斌从一名普通工人成长为专家工人也反映了市场经济对于各类人才的渴求。
（1）李斌的成才经历反映了市场经济对人才的哪些要求？
（2）李斌事迹引起了重大的社会反映，假使你所在学校邀请李斌以"树立正确人生观"为题举行一场先进事迹报告会，现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。
20l0年7月12日，如火如荼的南非世界杯落下了帷幕。
西班牙队创造了历史，他们第一次闯入世界杯决赛就捧起了大力神杯。西班牙的华丽足球让人们印象深刻，有媒体报道了西班牙夺冠的主要秘诀：
秘诀一：“三线均衡，阵容齐整”。西班牙队的阵容平衡，后防、中场、前锋，人才济济、搭配合理，在比赛中能够达到最佳的配合效果。
秘诀二：“强大的头脑和激情”热情奔放的西班牙人，球风也同样地“西班牙”、激情不仅使他们赢得了观众，也赢得比赛。
秘诀三：“重视训练的科学性”。西班牙队每天科学合理的安排训练，让队员始终保持着良好的状态。
从西班牙队获胜秘诀中，你分别获得哪些哲学感悟？
“如果一
个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧
虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如
果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；……”
从文化对个人的影响角度，谈谈《如果……》中体现的文化生活道理。
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