相关试题
如下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
| A．生产者、分解者、消费者 |
| B．分解者、生产者、消费者 |
| C．消费者、生产者、分解者 |
| D．生产者、消费者、分解者 |
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是（ ）
| A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 |
| B．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 |
| D．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰 |
下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| |
实验名称 |
实验材料 |
使用目的 |
| A |
绿叶在光下制造有机物 |
酒精 |
脱去叶中叶绿素 |
| B |
观察人的口腔上皮组织 |
清水 |
保持细胞正常形态 |
| C |
研究馒头在口腔中的变化 |
碘液 |
检验淀粉是否被消化 |
| D |
模拟研究酸雨对生物的影响 |
食醋和清水 |
配置模拟酸雨 |
滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是（ ）
| A．从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者 |
| B．“超级细菌”是指耐药性很强的细菌 |
| C．抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用 |
| D．从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源 |
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