读下面文字，完成后面题目。
读《阿长与<山海经>》，我们了解阿长，卑微却让人怀念；读《背影》，我们看到父亲，在人生狼籍时，却用一个蹒跚（▲）的背影诠释父爱如山；读《老王》，我们听到，一个幸运的人对不幸者的愧作；读《台阶》，我们体验到了父亲，圆梦时坐在高台阶上的尴尬（▲）。给下列加点字注音：
蹒跚（ ▲ ） 尴尬（▲ ）上段文字中有两个错别字，请找出并改正：
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
试从修辞的角度分析下列句中加点短语的表达作用。
（1）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处于的皮肤。
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（2）孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
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指出下列句子运用的修辞手法。
（1）孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。（ ）
（2）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花。（ ）
（3）那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（ ）
结合语境，解释下列加点的词语。
（1）晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。
消释：________________________________________________________________
（2）江南的雪，可是滋润美艳之至了。
滋润美艳之至：________________________________________________________
（3）他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
灼灼：________________________________________________________________
（4）博识的人们觉得他单调。
博识：________________________________________________________________
正确理解词语 解释下列词语
①博识：________________________________________________________________________
②灼灼：________________________________________________________________________
③凛冽：________________________________________________________________________
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