甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，两班的步行速度相等都是
千米/小时，学校有一辆汽车，它的速度是每小时
千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生．为了使两班学生在最短时间内到达公园，设两地相距
千米，那么各个班的步行距离是多少？
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甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，两班的步行速度相等都是千米/小时，学校有一辆汽车，它的速度是每小时千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生．为了使两班学生在最短时间内到达公园，设两地相距千米，那么各个班的步行距离是多少？
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毫升．如图，请你观察第12分钟时图中的数据，问：整个吊瓶的容积是多少毫升？
立方厘米，底面半径是2厘米．将它的底面平均分成若干个扇形后，再截开拼成一个和它等底等高的长方体，表面积增加了多少平方厘米？ (
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厘米，由底面圆心垂直切开，把圆柱分成相等的两半，表面积增加了
平方厘米，求圆柱体的体积．(
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