某校九(3)班的学生以“全面深化改革”为主题开展了以下活动,请你积极参与,完成相关任务。
[搜集相关数据]第一小组的同学通过查阅各种资料,搜集到1978年改革开放以来我国经济发展的以下数据:
年份 |
GDP(亿元) |
城镇居民人均可支配收入(元) |
农村居民人均纯收入(元) |
进出口总额(亿美元) |
1978年 |
3 645 |
343 |
134 |
206 |
2013年 |
568 845 |
26 955 |
8 896 |
258 267 |
(1)从上述数据中,得出我国的强国之路、社会主义事业发展的强大动力是什么?
[关心国家大事]第二小组的同学认真阅读2013年11月中共十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,发现《决定》对老百姓所期盼的事一一做了回应:
百姓期盼的事 |
《决定》回应 |
解决教育发展不均衡等问题 |
深化教育领域综合改革 |
老有所养、病有所医 |
建立更加公平可持续的社会保障制度 |
解决就业难的问题 |
健全促进就业创业体制机制 |
(2)我国要全面深化改革,这一政策和决定是依据我国什么样的基本国情制定的?
(3)中国共产党的十八届三中全会的《决定》对我们老百姓所期盼的教育问题、养老医疗问题、就业问题等逐一做了回应,说明了什么?(从共产党的性质与宗旨等方面思考)
[提出合理建议]第三小组的同学各抒己见,就如何全面深化改革提出合理建议。
(4)请你结合《决定》回应的我国的教育改革、养老医疗改革、就业改革等三方面的改革或者某一方面的改革,提出你的一系列的合理化的建议。(3分,言之有理均可,至少3点)