阅读材料，回答问题
材料一：小杨和小波是好朋友，他们无话不说、相互帮助，但两人的爱好迥异。小杨是个越剧迷，小波却喜欢流行歌曲；小杨喜欢安静，小波喜欢体育……
（1）从小杨和小波的交往中，你可以感悟到宽容合作的基础是什么？
材料二：宿管会董老师找班长小邵了解昨晚寝室的就寝纪律情况，小邵知道昨晚好朋友小李等在聊天。面对老师的询问，小邵很为难，他觉得不能对老师撒谎，又想要保护小李等朋友的隐私……
（2）请结合诚信与隐私的关系，告诉小邵应该怎么办？
材料三：
（3）对比材料三中两幅情景的对话，说说你在交往艺术上有哪些感悟？
【创新驱动发展】九年级某班同学在研究本市经济社会发展课题时，收集到下面的数据：某市2014年国内生产总值位居全国地级市第一，经济社会发展有关数据如下
（1）上表反应了什么经济信息？
【畅想自己未来】经济社会的发展为我们青少年成长、成才和将来就业创造了良好的社会条件。
王同学说：“没有没出息的职业，只有没出息的人。”张同学说：“我市大力发展动漫产业，我对这方面特别感兴趣，将来我要选择这一行”。李同学说：“我市农村地区相对落后，将来我要到农村去当一名光荣的大学生村官。”
（2）实现理想必须树立正确的职业观和择业思想,上述同学的说法是如何体现这一点的？
2015年1月20日，习近平总书记来到云南省洱海边的湾桥镇古生村了解洱海生态保护情况。[来习近平说：“这里环境整洁，又保持着古朴形态，这样的庭院比西式洋房好，记得住乡愁。”
（1）运用《融入民族文化》的知识谈谈如何理解“这样的庭院比西式洋房好，记得住乡愁”这句话？
习近平主席说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉……应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”一些古诗词对我们青少年健康成长有重要启示。
（2）请结合《思想品德》心理、道德的内容，模仿例子完成下表。
林华是某校八年级的学生。进入下学期，他发现班里辍学的同学多了起来。这到底是为什么呢？林华决定和同学们一起开展社会调查活动。
（1）首先，林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。
（2）其次，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请结合所学知识想一想，林华可以向辍学同学讲些什么？
（3）林华和同学们的劝返取得了很大成效，一些辍学的同学重新背起了书包，回到了校园。面对这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计两种适宜的宣传方式。
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