阅读下面一首词,然后回答问题。 江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪,流不尽,许多愁。”
阅读下面这首诗,然后回答问题。题玉泉溪湘驿女子红树醉秋色,碧溪弹夜弦。佳期不可再,风雨杳如年。(1)下列选项中,不正确的一项是
(2)本诗运用了虚实结合的手法,请结合诗句赏析。
阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答小题。(一)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。(二)撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。诗歌塑造了一个 的男性形象。结尾重复了开头,它的作用是____________________________;但把“逢着”改为“飘过”,又说明了“我”________________________的心态。
阅读下面这首宋词,回答后面的问题。醉落魄 离京口作苏轼轻云微月,二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇。家在西南,长作东南别。【注】此词作于公元1073年(熙宁六年)冬苏轼由杭州通判转任密州太守途中。(1)词的上阕选择了哪些典型意象?有何作用?(2)这首词抒发了作者什么样的感情?请简要概括。
阅读下面这首元曲,完成下列问题。天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)这首小令摹画出一幅秋郊夕照图,创造了一种怎样的意境? (2)作者通过描绘这幅秋郊夕照图,抒发了怎样的思想感情?
阅读下面这首词,然后回答问题。书边事① 张乔调角断清秋,征人倚戍楼。 春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。 蕃情似此水, 长愿向南流。注:①唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。大中十一年,吐蕃将尚延心以河湟降唐,其地又全归唐朝所有。自此,唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。(1)首联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(2)从全诗看,作者表达了怎样的愿望?请简要分析。