阅读下面一首词,然后回答问题。 江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪,流不尽,许多愁。[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪,流不尽,许多愁。”
读下列一首诗,回答问题 燕草如碧丝,秦桑低绿枝。 当君怀归日,是妾断肠时。 春风不相识,何事入罗帏。 ① 这是一首()体诗 ②这首诗的主题情感是? ③这首是运用了什么描写手法?请你写出最主要的一种。(多写不得分)
阅读下面诗歌,完成(1)(2)(3)题。 天仙子 张先 《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。 沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。“天仙子”是这首词的;从风格上看,这首词属于。试解释“送春春去几时回”一句中,两个“春”的含义。王国维在《人间词话》中评论说:“‘云破月来花弄影’,着一‘弄’字而境界全出矣。”请从炼字的角度,分析“弄”字的妙处。