一个记者和一个擦皮鞋的小孩有这样一段对话:记者:你是哪里人?为什么要出来擦皮鞋?小孩:安徽人,家里穷。记者:你在哪里读书?小孩:我不读书,父母说读书要花很多钱。记者:你想读书吗?小孩:想,我想自己赚点钱去读书。根据对话回答问题:(1)外来民工子女在本地享有受教育权吗?对话中的小孩可以通过哪些途径维护自己的权利?(2)我国有哪几部法律保护公民的受教育权?(3)以上材料对我们有什么启示?
材料:2013年3月通过的《国务院机构改革和职能转变方案》产生过程如下:中国共产党提出深化行政机构改革的建议,然后国务院拟定机构改革草案,交十二届全国人大一次会议表决通过等法定程序。上述材料是如何体现发展社会主义民主政治的根本要求?
随着年龄的增长,我们的独立意识增强了,在许多问题上与父母的看法不同了,父母责怪我们不听话,我们埋怨父母不理解。盐城市某校八年级(1)同学召开了以“倾听八年级学生心声”为主题的班会活动。假如你是该班的一员,请你一起参与:班长王强说:“双休日我能帮父母做些力所能及的事,平时花钱量入为出,每天都注意提高时间的利用率,父母总夸我是个好孩子,我也爱我的父母。”(1)你认为王强同学具有哪些好习惯?张欣同学说:“妈妈总数落我,做事缺乏持久性,一曝十寒,我很苦恼。”(2)你认为张欣同学缺乏什么优秀品质?请你告诉张欣这种品质的作用。李明同学说:“双休日我想去打篮球,妈妈非让我作业做好再去;我想买一双名牌运动鞋,妈妈要我期中考试考到班级前5名才能买。我和妈妈没有共同语言,我妈真的很烦人。”(3)结合所学知识,你认为怎样才能解决李明和妈妈之间发生的问题?
材料一:有人说:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。有人说;老师像台阶,甘作垫脚石,级级层层送我们攀高峰。材料二:2012年5月8日20时38分,当四车连撞的那一瞬间,佳木斯市十九中九年级班主任张丽莉冲上前,拉开两名学生后,自己被碾在车下,导致高位截肢,生命垂危。她被称赞为“最美女教师”。就是这样一位老师,夏天在教室地上洒水为同学们降温,冬天买来电水壶给同学们烧开水,为了带好班级,她选择先不要孩子,她把班里53名学生都当成自己的孩子。“爱你”被学生写在黑板上,也写在心灵里。 材料三:“我爱阳光,我爱月光,我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧,闪烁着理想,透过我心灵的门窗,闪闪发光……”。确实,老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义,时而温柔、时而欣慰、时而严肃、时而责备……可是那些责备和批评,却让我们和老师的距离越来越远……阅读材料,运用有关知识回答下列问题:(1)根据材料一,回味老师给我们的关爱,模仿上面的例子,说说老师还像什么?(至少三种,3分)(2)“最美女教师”让我们深切地感受到了老师的爱与责任。但生活中,这份爱与责任有时也会让你感受到委屈和伤害。结合材料二、三请谈谈你对师生关系的全面认识。(3)“当责备和批评让我们和老师的距离越来越远……”,我们该怎么做呢?
2014年10月15日,国家主席习近平在文艺工作座谈会强调,广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,文艺要反映好人民心声,就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求,也是决定我国文艺事业前途命运的关键。要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职。习主席强调文艺“要坚持以人民为中心的创作导向”,请你分析习主席这样说的理由。
材料一:我国有3亿8千万未成年人,与成人相比存在的先天弱势,使他们成为最容易受到不法侵害的群体。从公安部门的统计来看,80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的,有10%的儿童在受到侵害时束手无策。材料二:2014年8月18日,央视网报道,由共青团江西省委牵头,联合动漫企业共同摄制的首部大型原创未成年人自护教育、法制教育动画连续剧《逐梦少年》,日前在江西电视台少儿频道黄金时段播出。《逐梦少年》以一个农村留守儿童进城寻找他妈妈的故事为主线,将防溺水、防侵害、防拐卖、应急自救等自我保护知识以及相关法律法规知识融入剧情当中。(1)未成年人与成年人相比存在怎样的“先天弱势”?共青团江西省委实施的上述行为是属于对未成年人的什么保护?你知道我国保护未成年人的两部专门法律吗?(2)对未成年人的保护要真正收到良好效果,还需要我们未成年人自身的努力。你认为,我们应该怎样增强自我保护意识,提高自我保护能力?