小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的__________的关系．
（2）通过______________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“多少”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？________（选填“正确”或“不正确”）．
（1）如图甲，密度均匀的直杆AB，自重为G1，AB的一部分伸出桌外。当B端挂物重为G2的物体时，杆刚刚开始翘起（O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点)。若G2对绳子产生的拉力为动力，则请画出杆AB所受阻力F的力臂l2。
（2）小明同学测定了一个滑轮组的机械效率，得到以下数据：
| 次数 |
钓码质量 (g) |
钩码上升 h(m) |
弹簧秤 示数(N) |
弹簧秤拉动 的距离(m) |
| 1 |
100 |
0.15 |
0.5 |
0.45 |
| 2 |
200 |
0.30 |
0.9 |
0.90 |
根据小明实验数据，请在图17-乙的空白虚线框内画出使用滑轮个数最少的方案。
(经典回放)某同学做“用电流表测两盏灯的电流”的实验，图是他连接的错误电路，请将“×”号打在多余的导线上，使电路连接正确并符合实验要求.(不得增减或变动导线)
第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时，孙伟同学一闭合开关，发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外，于是他立即断开开关。孙伟和其他同学分析了一番，认为原因可能有两个：一是电源用多了，二是电流表的量程选小了。接着王玉重新连接电路，将电池改为一节，量程改接0～3 A，当王玉闭合开关时，刚才的现象没有发生，可是此时电流表指针却向左边偏转了，于是又立即断开开关。第二组同学的猜想是否合理?如果合理，王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设，并指出该如何去验证这个假设。
一名同学做实验时，把电路元件连接成如图所示的电路，请回答下列问题：
（1）闭合开关S1、断开开关S2时，哪些灯亮?
（2）闭合开关S2、断开开关S1时，哪些灯亮？可能有什么现象发生?
图 (1)在观察水的沸腾实验中，一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4-3-3所示，则__________图一定是水沸腾前的情景，__________图一定是水沸腾时的情景。当水温升到90 ℃ 时，每隔1 min记录一次水温，5 min后水开始沸腾，接着又观察记录了4 min，数据如下表：
| 时间(min) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度(℃) |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
记录完后，该同学将盛有沸腾水的容器密封，用打气筒向密闭的容器内打入空气，他发现原本沸腾的水停止沸腾；停止加热后，他又用抽气筒从密闭的容器内抽出一部分空气，发现容器内的水又重新沸腾起来。
(2)分析以上现象和数据，你能帮助该同学得出什么结论?(至少写出两条)
① __________________________________________________________________________
② __________________________________________________________________________
③ ________________________________________________________________________
(3)在制糖工业中，要求糖汁在100 ℃ 以下沸腾，以便除掉糖汁中的水分，同时又不影响糖的质量。如何能做到?
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