“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的( )关系。
在实际工作中,通常使用的方法是( )。
列各组中,属于非生命的是( )。
下列不是生物特征的是( )。
在越古老的地层中,成为化石的生物()
用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是()