根据语境，仿照划线的句子，在横线上补写出合适的句子。
山，包罗万物，孕育生灵，默默奉献之态可谓仁哉水， ， ， 。一山一水，一静一动，亦是一藏一露。山水之间饱藏着人生真谛，做人当学山，也当学水。
下图是国家体育总局于2015年10月17日发布的全国青年运动会会标。请写出该会标的构图要素并诠释其寓意（其中寓意写出两点即可），要求语言简明，句子通顺，不超过120个字。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
完善社会保障配套制度是实现社会公平的必要举措。面对在天津大爆炸救援中牺牲的消防官兵和企业消防员，李克强总理沉痛地说，他们都是英雄，要一视同仁给予荣誉，一视同仁做好家属抚恤。 ① ，是对他们在危急时刻不怕牺牲、勇于献身精神的最充分肯定。因为他们都是最可爱的人，并无程度深浅之别；因为他们的生命都是一样的宝贵， ② 。在当前的科技与管理水平下，我们也许无法完全杜绝一切灾祸与牺牲。但是，针对灾难事故， ③ ，这也是增强公众凝聚力的关键。
下图是国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不少于100字。
在下面文字的空白处补写恰当的内容，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
因果联想是一种揭示事物之间因果关系的联想。我们在因果联想时，分析不能浅尝辄止，而应做 ⑴ 。因为事物产生的原因或结果往往不是单一的，而可能是纷繁复杂的，所以横向拓展才会使分析丰富而全面。又因为事物产生的原因往往不是浅近的，所以 ⑵ 。有人以“‘旭日阳刚’获得一等奖的启示”为题训练学生纵向追问的能力，不少学生都能进行逐层深入的分析。在实际的写作训练中，学生如果能熟练运用横向思维和纵向思维，那么他的思维特征就会从线性、扁平走向 ⑶ ，他的思维也就会具有广度、宽度和深度。
阅读下面的文字，按要求回答问题。
孔子对学生说话也大都和言悦色，孟子对国王说话却经常疾言厉色，显得很可爱①。孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官，拔高点说是为了“行道”，不管怎么说都是有求于人，他 ②仍然用这样居高临下、势如破竹的语气，可见他所说的“浩然之气”是真的。《孟子》有青春气，少年时代读有同怀之感，现在读则有对少年的羡叹。本应是古人为老③，我辈为少④，但有时情景恰恰反转过来⑤，从古人处汲取得少年精神⑥，也是读古书的一种奇缘。
⑴ 第①句有一个错别字，请找出来并加以订正。
⑵ 请在②处填上一个恰当的虚词。
⑶ 文中③～⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。
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