某小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图。他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:(1)实验时,应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。(2)表格中数据η=____;(3)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是 ;(4)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ,使用滑轮组的优点是 。
表中是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体的电流。(温度一定) (1)选择A、B导体进行实验,得出的结论是: (2)为了探究导体电阻与材料的关系应选择导体(填导体代号)进行实验。 (3)本实验采用的探究方法是:。
图中为一个同学所要连接的是的串联电路。 ①但他连接错了,按他现在的连接,这个电路属于电路(填“串联”、“开路”、“短路”); ②请你给予改正(就在图上改,只能改动一条导线,在错的导线上打“×”)
小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中,如图,测出下表的数据,由此得出结论 是:
某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中, (1)连接了图中的三种电路,其中属于用电流表测支路电流的电路是() (2)该组同学测出下表所示的数据,由此得出的结论是:。
在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中: (1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互,而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互。如图,由此可得出的结论是:。 (2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是。