（A）如图所示，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将 。实验说明声音不能在 中传播。
（B）图，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”，是靠 把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在 中传播。
小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表：
| 实验次数 |
钢球质量m(克) |
钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒) |
 木块移动的距离s(厘米) |
| 1 |
20 |
1.8 |
30 |
| 2 |
40 |
1.8 |
59 |
| 3 |
60 |
1.8 |
87 |
(1)表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与________有关。
(2)小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块_______的多少，从而判断钢球动能的大小。
某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用的器材有：
| A．电源 （电压恒定9伏） |
| B．电流表（量程0～0.6安） |
| C．电压表（量程0～3伏） |
| D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安） |
E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）
H．开关、导线若干
（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是 （填器材的编号）。
（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。
（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为 伏，通过电阻的电流为 安，电阻的阻值为 欧。
在“浮力的研究”实验中。
（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，测力计的示数的变化是____________，铁块受到浮力大小的变化是 。
（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：
①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；
②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；
③如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；
④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。
用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为 ，排出水的重力为 。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是 。
敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。
(1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。
(2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。
(3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。
(4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。
| 故障现象 |
检测结果 |
发生故障的原因 |
| 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。 |
取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。 |
|
(5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
| 实验序号 |
小灯泡两端的电压U/V |
通过灯的电流表I/A |
小灯泡的电功率P/W |
额定功率P/W |
| 1 |
2.0 |
0.24 |
0.48 |
P额= =0.71W |
| 2 |
2.5 |
0.28 |
0.70 |
|
| 3 |
3.0 |
0.32 |
0.96 |
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。
理由是：_______________________________________。
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