一个经营很成功的企业家,为了保持良好心态,激发自己的潜能,他录下自己讲的一段话:“我感觉一天比一天好,我身体很健康,工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听,以激励、鼓舞自己。阅读上述材料后,请你回答下面问题:(1)你认为他的做法如何?你从中能得到什么启发?(2)请你写一段激励、鼓舞自己的话语。
有一位以全省高考理科第一名成绩考入复旦大学的学生,从小就有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。他用怀念的语气说:“从小学到中学,我有那么多的兴趣爱好,不管我现在是否还喜欢,都给我带来了益处。从棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词里,我学到了音律美和对称感。由于这些爱好曾使我努力学习,即使现在我不再有那么强烈的兴 趣,但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪 (1)你从材料中悟出了什么道理? (2)结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助? (3)你有哪些高雅的情趣,请你写几个(至少三个)。
小刚马上就要上中学了,他又喜又愁。喜的是自己长大了,终于升到了重点中学学习;可愁的是上中学要远离家长,住集体宿舍;更难的是这里没有认识的老师和同学,他感到有点害怕。() (1)你觉得他有害怕的必要吗? (2)你有什么好的办法告诉他,使他尽快走近新同学? (3)你还有什么好的忠告告诉他?
2012年5月8日20时30分,佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门,一辆大客车突然失控,连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头,张丽莉老师迅速推开了身边的学生,自己却被卷入车下遭到碾压,造成双脚高位截肢。张老师用行动书写的“大爱”感动了国人,被人们誉为“最美教师”。 (1)【我评价】运用道德和法律知识评价张老师用行动书写“大爱”。 (2)【我宣传】宣传张老师可以采取哪两种好形式。 (3)【我行动】作为中学生应该如何书写这种“大爱”?
20世纪60年代的“铁人”劳模王进喜,在荒凉贫瘠的北大荒,喊出了“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的心声。到20世纪80年代,知识型劳模陈景润的“陈氏定理”将哥德巴赫猜想的证明推进了一大步,使中国在这一领域的研究居世纪领先地位。 到了21世纪,体育明星劳模“小巨人”姚明,向世界展示了中国人的天赋、毅力、谦逊和进取。让人们再次目睹新时代劳模的风采。 (1)“民族精神要随着时代和社会发展不断增添新的内容”请结合材料,谈谈你对这一观点的理解。 (2)青少年应该怎么弘扬和培养民族精神?
2000年第五次人口普查数据显示,汉族人口占全国总人口的91.59%,各少数民族人口占全国总人口的8.41%。有人说:要实现社会主义现代化,就必须让汉族人民富裕起来才可以实现现代化,少数民族富不富裕不重要。 请你评价这个观点,并说明理由。