某种鸟的羽色受两对独立遗传的等位基因(A－a、B－b)控制，其中B－b只位于Z染色体上。基因A控制羽色为蓝色，基因B控制羽色为黄色，A与B同时存在时羽色为绿色，aabb个体显白色，据此分析回答下列问题。
（1）研究发现，以上形成各种颜色的物质均为非蛋白类物质，那么基因是通过 ，进而控制羽色的。
（2）若一只蓝色鸟与一只黄色鸟杂交，后代雄鸟均为绿色、雌鸟均为蓝色，则亲代的基因型分别为 、 。
（3）若2只绿羽鸟杂交，F1有白羽鸟出现，则该白羽鸟的性别为 。理论上这2只绿羽鸟的后代中雌鸟的表现型及比例为 ，雄鸟中黄色羽所占的比例为 。让F1中全部雌雄黄羽鸟杂交，后代出现黄羽和白羽两种表现型，比例为 。
植物体内生长素含量较少，生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题。
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。
(2)由图1的结果 (填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。
(3)由图1是否能说明激素类似物甲和激素类似物乙具有两重性 。
(4)图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。
下图为一小型植物园一个矩形花圃，在花圃中育有牵牛花（蔓生）和向日葵。某校高二同学对该花圃上的植物进行种群密度调查，据图回答下列问题：
同学们在调查花圃上的某种植物的种群密度，制订了如下方案：
①确定调查对象：花圃中栽有漂亮的牵牛和向日葵，在确定调查对象时应选择的调查对象是_________比较合适。
②确定样方：首先确定样方的多少，每块小草坪一般要选择至少 ________个样方才能比较准确地反映种群密度；其次确定样方的大小，一般以 ________为宜；取样的关键是要做到_________________，常用的取样方法有_________________。
③计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度值应为各样方的_________________。
下图为人体血糖平衡调节的部分生理过程，请分析回答一下问题
⑴图1中A代表的刺激是 ，X代表的细胞是 。
⑵某人由于血糖调节失衡患有某病，医生给开了激素Y，激素Y指 ,正确使用的方法是 。
(3)激素Y使血糖降低的途径有 （至少写出两条），从图中可知血糖平衡调节的方式为 。
在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的操作过程如下。
实验步骤：
第一步：取1支试管，其内注入可溶性淀粉溶液2 mL；
第二步：再注入新鲜的淀粉酶（最适温度60℃）溶液2 mL振荡；
第三步：接着注入斐林试剂2 mL（边加入，边振荡）；
第四步：将试管下部放入盛有开水的烧杯中，用酒精灯加热煮沸1 min。
实验现象:试管内液体仍呈蓝色。
回答下列问题：
（1）该实验现象说明淀粉 。
（2）要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？ 。
（3）上述（1）和（2）两小题，能说明淀粉酶具有的特性是酶促反应需要 。
（4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖，具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：
A. ，
B. 。
(6分)下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：
（1)图2中曲线甲代表________，曲线乙代表____ ____，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。
(2)图1中能够表示利用图2中曲线乙代表的运输方式将有害物质排出细胞的过程可用________(a、b、c…)表示。植物细胞吸收无机盐的过程可用________(a、b、c…)表示。
(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。
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