近期看到香港的“占中”事件，有的同学对我们国家的“一国两制”的方针产生了怀疑，认为该方针不适用于港澳台地区
（1）“一国两制”的内涵是什么？
（2）“一国两制”方针适用于港澳台地区吗？“一国两制”的方针的意义是什么？
）阅读材料，回答问题。
某校九年级的同学开展“践行社会主义核心价值观，做勇于担当的公民”的主题探究活动。下面是他们收集整理的资料，请你一起参与探究。
2014年10月的一个晚上，漆黑的新洲码头，两男童独处一辆轿车中，疑因贪玩，无意中拉动手刹，汽车缓缓滑入江中。其父母施救时也被带入水中。就在千钧一发之际，4名路过的少年挺身而出，在危急时刻，他们并没有慌乱，也没有贸然下水，而是运用所学知识机智救人：小罗找竹竿拉车，小陈用手机打灯，小何报警，小李则向村民求援。经过一番努力，两名儿童被顺利救出。事件发生后，四名少年一直没有把事情告诉外人，学校几天后才得知此事。
记者采访了解到，4名少年从小都就特别喜欢汽车，共同的喜好让他们决定进同一所学校就读汽车检测与维修专业，“以后掌握了技术也积累了本钱，我们想共同开一家汽车维修店！”
（1）请结合“践行社会主义核心价值观，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对4名技校少年行为的看法。
（2）请用“人的生命具有独特性”和“在复杂的生活中学会选择”的知识，分析他们选读技校汽修专业的行为。
阅读材料，回答问题。
材料一：中国与部分国家竞争力指标得分情况（分值满分为7）
材料二：贵广、南广……伴随一批高铁新线的开通运营，短短10年间中国就建成了占世界总里程一半多的高铁线路。高铁开通后，人流、物流周转加快，带动沿线经济转型，激发人们更多地走出家门，仅2014年就有约8亿人次选择高铁出行。
材料三：中国高铁从2004年引进技术之初，就没有满足于“站在巨人的肩膀上”，而是不断地攻关研究，并始终坚持自我超越。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？结合材料三，谈谈中国高铁的发展，为中国制造业赶超世界先进水平提供了怎样的启示？
（2）积极参与创新型国家建设，实现由“中国制造”向“中国智造”转型，我们青少年应该如何做？
阅读材料，回答问题。
材料一：近年中央大力取缔特权：整顿公园里的“会所歪风”，关闭机场的VIP候机厅，将公共资源还之于民，将少数人的特权和奢靡性消费转换为公众的利益。
材料二：习近平总书记指出，要加快建设公正高效权威的司法制度，完善人权司法保障制度。
材料三：2014年，全国人大常委会审议的刑法修正案(九)草案，加大了对腐败犯罪的惩处力度，法治精神已在对丁羽心等人的判决和“天价罚金”中呈现，保持“打虎灭蝇无禁区”的高压态势，不仅周永康、徐才厚等高官纷纷落马，一些违法的科级干部和村官也被查处。
（1）材料一和材料二分别体现了“公平正义”的哪些知识？
（2）材料三是如何体现我国依法治国方略的基本要求的？
（3）结合材料，谈谈高官违法亦受惩罚对我们的启示。
阅读材料，回答问题。
材料一：近十年深圳市灰霾天数对比图
材料二：近8年来深圳市PM2.5浓度（单位：微克/立方米）
| 年份 数值 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
| PM2.5浓度 |
53 |
44 |
44 |
41 |
42 |
38 |
40 |
34 |
材料三：深圳汽车保有量全国第二，车辆密度居全国之首，其中相当一部分是大货车、黄标车（一辆大货车每公里PM2.5排放量相当于15辆小轿车）。近年深圳“铁腕治霾”，淘汰黄标车，推广清洁能源汽车，立法管控“城市扬尘”等空气污染源，处罚整治重点污染企业；同时，火力发电厂、家具、印刷等企业进行技术改造减少污染物排放；广大市民对家庭油烟污染进行控制，积极举报乱排放企业并就环境问题建言献策。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）结合材料三，运用所学知识谈谈深圳市大气环境变化的原因。
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