书面表达。(15分 )
你是重庆某中学的学生，你很爱这所学校，学校有许多规章，谈谈你对其中几条的看法。
提示：
| 学生应做的事 |
学生不能做的事 |
| 穿校服到校 |
课间不能吃东西 |
| 可以到图书馆借书 |
不能损害图书 |
| 中午吃饭后到教室读书 |
不能用手机 |
1. I don’t agree with…
2. I think I should be allowed……
3. I could….if I ….
要求：1．词数：80词左右. 2. 语言流畅，无大的语法错误，书写工整。3.提示用完，可增加词语。
3．短文必须包括所有要点。
按要求完成大作文，80词左右．
假如你叫王东，初中生活即将结束，请给你的老师Miss Li写一封信，表达对她的感激之情，内容要点如下：
参考词汇：unselfish（无私的）； senior high school（高中）
Dear Miss Li，
How time flies!Thank you for all the things you have done for me in the last three years．
Best wishes!
Yours．
Wang Dong．
根据要求完成小作文，30词左右．
规则不是樊篱，是行动的指南；规则不是束缚，是成功的保障，没有规矩不成方圆．请写出一些你的家规吧！至少五条．
My Family Rules
．
话题作文：近几年来，校园欺凌（school bullies）事件时有发生，学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识和能力，我们应该珍惜生命，注意自己的人身安全，做好自我保护．请以How Can We Protect Ourselves 为题写一篇英语短文，谈谈在生活中我们应该怎样自我保护（self﹣protection）．
提示：
1．不单独游泳；
2．谨慎交友；
3．遇到危险报警或向老师求助；
4．饮食及交通安全等…
（B） 图示作文：仔细观察下列六幅图片，展开合理想象，写一篇短文．
要求：
1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100词之间．
3．字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
假如你是Mary，初中学习生活即将结束，请向你的老师（Mr．White）致谢，感谢他对你一直以来的教育、关心和帮助，并祝福老师健康快乐．
Dear Mr．White，
Yours，Mary．
假如你是北京的李丽，下周你在哈尔滨读中学的表妹来北京旅游．请根据以下提示
给她写一封信，并告诉她在北京旅游期间做一名文明的（well﹣mannered）中学生．
写作要点：
1、欢迎她来北京．
2、介绍北京的情况．
（1）下周天气：白天最高温度超过33 0C；
（2）交通方式：最好乘坐地铁；
（3）必去的名胜：长城．
3、对她在北京旅游期间如何做一名文明的中学生提出具体建议．
写作要求：
1、不得使用真实的姓名和学校名．
2、可适当加入细节，使内容充实，行文连贯．
3、字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰．
4、至少80词．
Dear Li Lan，
How are you doing？
Best wishes!
Yours
Li Li．
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