临近中考,老师号召全班同学在考前复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲,自己的学习资料秘而不宣,从不借给同桌,并巴望同桌请假缺课,考试失手。请你回答下列问题:(1)同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗?竞争与合作两者关系如何?(2)你认为小明是一种怎样的心态?启示我们应该怎样正确参与竞争?
“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。” 上述材料说明了什么道理?请你简要分析。
材料一:2015年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全,我健康,我快乐”。为此我市各中小学都结合本校实际,开展了紧急疏散、防电防火防震等各种形式的安全教育演练活动。 材料二:小学生孙某在放学回家时,被一辆货车撞伤,永远失去了右腿。孙某的父母为此痛心不已,他们找到肇事司机和车主要求赔偿,但二人对此却置之不理,孙某的父母想起诉他们,可对法律知之甚少…… 请你运用所学知识,回答下列问题: (1)材料一中各中小学开展演练活动体现了对未成年人的哪一方面的保护? (2)请写出专门保护未成年人合法权益的法律。 (3)材料二中孙某的父母应怎样维护儿子的合法权益?
材料一:“中国大学生自强之星”魏巍,早年丧父,下有两个未成年的弟弟,兄弟三人与瘦弱多病的母亲相依为命。父亲因脑溢血去世后,留下了两万多元的外债,父亲刚去世的那些年,家里过年都没舍得买半斤肉。生活的悲苦磨练了他坚强的意志,让他过早地成为社会人。大学期间,他不但没从家里要一分钱,还帮家里还了近6000元的债务。 材料二:侯斌 ,9岁时在一次意外中失去了左腿,他曾经连续三年夺得残奥会田径金牌。第13届残奥会开幕式点火中,侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。 (1)两位主人公战胜挫折的事例说明了什么 (2)请你说说战胜挫折的方法有哪些? (3)挫折面前,他们凭借什么样的意志取得了成功?中学生怎样做才能增强这种意志品质? (4)请写出一位具备这种意志品质的名人
材料一:尊重他人是人生的一门学问,更是人应有的一种美德,尊人可敬。 材料二:2014年,全国许多高校不约而同地规定,要求新生独立报到。清华大学、同济大学等高校在校内拉起了警戒线,让家长们“远观”;上海市部分大学不再在火车站设校车迎接新生。阅读上述材料,回答问题 (1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么? (2)“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?青少年学生应该怎样培养这种能力?
年仅14周岁初二年级学生裴某经常旷课逃学,到电子游戏厅和网吧玩游戏,期中考试后的家长会上,老师公布了班级排名,裴某排在最后一位。裴父对其前途丧失了信心,回家后就将他毒打了一顿。裴某一气之下离家出走,来到了南方一沿海城市。裴某在老乡的安排下,进入一工厂做学徒工。 (1)上述材料中的现象和行为违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护? (2)我国制定了哪几部有关保护未成年人合法权益的专门法律?