为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表.下列叙述错误的是( )注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L﹣1,植物生长调节剂浓度为10﹣3 mg•L﹣1;“﹣”表示无添加.
甲和乙为一对相对性状,如甲性状为显性,用来说明甲性状个体为杂合体的实验组是
某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(遵循自由组合规律)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有四种,它们之间的比为3﹕3﹕1﹕1。“个体X”的基因型可能为A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行 “性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,抓取完后,不用把小球放回去D.在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图2所示,下列根据此图的叙述,不正确的是