在探究“电流与电阻的关系”的实验中。(1)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使电阻R两端电压为2 V,电流表示数如图所示,为 A,则R的阻值为 Ω。(3)换上10 Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将 (填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为 V。
小阳同学在利用如图所示电路探究串联电路中电压的规律时,根据测量R1两端电压U1和R2两端电压U2的实验数据绘制了图象(如图所示),请根据图象归纳出在该串联电路中,电压U2与U1的关系式:________________。
下表是小阳兴趣小组的指导老师测得的一些常见用电器的电压、电流值,以及小阳兴趣小组的同学通过计算得出的结果。从表中的实验数据和计算结果可以看出:
(1)电阻最大的用电器是_______________________; (2)实际电功率最大的用电器是________________; (3)从表中分析可得出的结论是________________________________。
小阳使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示。请根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是:在________时,________________________________。
如图所示是探究焦耳定律的实验装置。 (1)本实验采用的探究方法是_____________。(选填:“A”或“B”) A. 与研究电阻串联的关系时运用的等效法相同 B. 与研究欧姆定律时运用的控制变量法相同 (2)为了研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系应控制________和________相同。
小阳同学做测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置如图所示,请你根据他的实验情况完成下列问题。 (1)他正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是小灯泡_______________。(选填:“短路”或“断路”) (2)排除故障后,他调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图所示,为使小灯泡正常发光,此时他应调节滑动变阻器使滑片向________移动。(选填:“A”或“B”)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是________W。