19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是（）
①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
②细胞是一个相对独立的有机体
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型
④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性
⑤认识到细胞的多样性
⑥标志着生物学研究进入细胞水平

A．①②⑤⑥	B．①②③④
C．③⑤	D．②④⑥

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引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是
①果蝇的白眼　②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　③八倍体小黑麦
④人类的色盲　⑤玉米的高茎皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．②③⑤

题型：未知
难度：未知

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如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是

A．所控制合成的蛋白质中氨基酸数量不变

B．翻译的蛋白质和原来的一样

C．没有蛋白质产物

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

题型：未知
难度：未知

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据报道：美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的

A．核糖体的形成过程	B．某信使RNA的合成过程
C．许多DNA的复制过程	D．蛋白质代谢过程中的转化分解

题型：未知
难度：未知

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减数分裂中染色体数目减半是由于

A．着丝点分裂，染色体平均分配的结果

B．联会的同源染色体分离的结果

C．姐妹染色单体分离的结果

D．不同对的同源染色体分离的结果

题型：未知
难度：未知

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下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤

题型：未知
难度：未知

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