写出有关化学反应的化学表达式，并标出其所属的基本反应类型。
（1）铁丝在氧气中燃烧： ，属于 反应
（2）红磷在空气中燃烧： ，属于 反应
（3）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气： ，属于 反应
（4）氯酸钾和二氧化锰共热制氧气： ，属于 反应
下图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置。
（1）若用该装置干燥氢气，则瓶内所盛物质是______。实验时，氢气应从________（填“左”或“右”）端的导气管通入；
（2）医院给病人输氧也用到类似图A的装置。氧气由左端导管口通入，而病人的吸气管则与右端导管口相连。你认为该装置的作用是___________________________（写一点即可）；
（3）要检查图A装置的气密性，可采用图B所示的装置。当缓慢拉动注射器的活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是_______________________________。
下图是实验室制取和收集气体的装置图。
（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是________，反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气，应等到____________________________时，再把导气管插入集气瓶口；
（2）小丽用图B装置制取氢气，请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。
下表是某同学实验报告的部分内容：
| 实验序号 |
反应物甲 |
反应物乙 |
实验现象 |
化学方程式 |
| ① |
碳酸钠溶液 |
氢氧化钙溶液 |
产生白色沉淀 |
|
| ② |
碳酸钾溶液 |
氯化钙溶液 |
K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3↓ |
|
| ③ |
碳酸钙 |
稀盐酸 |
有气泡产生 |
（1）请在表中的空白处补全有关内容；
（2）表中三个反应都是探究___________的化学性质；
（3）实验①和实验②能发生反应的共同原因是：“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________；
（4）试举一例说明反应③的实际应用______________________________。
3分）人类的生产和生活离不开金属。
（1）铁生锈的条件是铁与____________________直接接触；
（2）铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈。已知铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3，试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外，还需要空气中的______________；
（3）在生活中经常用一些铝制品代替铁，铝耐腐蚀的原因是__________（选填序号）。
A．铁比铝金属活动性弱
B．铝与氧气反应在其表面生成致密的氧化物保护膜
C．常温下，铝不与稀盐酸、稀硫酸等稀酸溶液反应
2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性。
（1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是__________；
A．水是有机物，能赋于生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的供能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
（2）水的下列应用合理的是___________；
A．长期饮用硬水是补钙的最好方法
B．图书馆内图书着火，最好用水扑灭
C．做饭时，在室内放一盆水以防止煤气中毒
D．上海世博园将水雾化而漂浮于空气中起降温作用
（3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用___________的方法降低水的硬度；
（4）地震区水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是__________________；
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤
（5）我国水资源短缺，为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法__________________________________。
粤公网安备 44130202000953号