右图中甲～丁表示大分子物质或结构，①、②代表遗传信息的传递过程。请据图回答问题：
(1)①过程需要的原料是_____________；①过程与②过程碱基配对方式的区别是_____________。
(2)若乙中含1000个碱基，其中C占26%、G占32%，则甲中胸腺嘧啶的比例是___________，此DNA片段经三次复制，在第三次复制过程中需消耗______个胞嘧啶脱氧核苷酸。
(3)少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是___________________________________;②过程涉及的RNA有_______________类。
(4)在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是__________________，在分裂期此图所示过程很难进行，原因是_________________________。
(5)下列生物或结构中，与结构丁化学组成相近的是( )
| A．T2噬菌体 | B．烟草花叶病毒 |
| C．线粒体 | D．HIV |
下列甲表示葡萄糖进入红细胞的扩散速率与红细胞内外的葡萄糖浓度差之间的关系，乙图表示在酶量一定，温度为 34。C 时淀粉溶液浓度对人体唾液淀粉酶催化淀粉水解
速率的影响，丙表示温度对唾液淀粉酶活性影响的示意图。请据图回答下列问题。
（1）甲图中限制b点扩散速率上升的因素是____________，乙图中限制b点反应速率上升的因素是_______________。
（2）乙图中若在a点把温度调整为37 0C，曲线会发生什么变化？请画出变化后的曲线。
（3）丙图中，a点所对应的温度是 。a点到b点曲线急剧下降，其原因是 。
（10分，每空1分）下列为某兴趣实验小组探究pH对唾液淀粉酶活性影响的实验过程。
（一）提出问题：唾液淀粉酶进入胃后还能发挥作用吗？不同PH对酶的作用相同吗？
（二）作出假设： PH太高或太低值对酶的活性有影响。
（三）可供选择的实验材料：新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、5％氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、5％盐酸溶液、斐林试剂、双缩脲试剂等。
（四）进行实验：
| 步骤 |
试管1 |
试管2 |
试管3 |
| 1 |
1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
| 2 |
1mL蒸馏水 |
① |
② |
| 3 |
2mL可溶性淀粉溶液 |
2mL可溶性淀粉溶液 |
2mL可溶性淀粉溶液 |
| 4 |
37.50C水浴保温5min |
||
| 5 |
2mL③试剂，振荡 |
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| 6 |
水浴加热2min |
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| 7 |
观察3支试管中溶液颜色变化并记录 |
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| 结果 |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 结论 |
PH太高或太低值对酶的活性有影响。 |
⑴ 表中的① ， ② ，
③ 
， ④ ，
⑤ ， ⑥ 。
⑵在上述实验中，自变量是 ，试举2个无关变量 。
⑶若将步骤2和步骤3的顺序颠倒，对实验结果会有什么影响吗？________（有、没有），原因是__________________________________________________________________。
（6分，每空1分）下图表示高等植物细胞和动物细胞的有关结构。请据图回答问题：（在[ ]中填写字母，在横线上填写相关内容）
题43图
（1）请将图中表示细胞结构的字母A～G分别填入高等成熟叶肉植物细胞和动物细胞结构图中。
（2）控制细胞代谢和遗传的是[ ] 。
（3
）若该高等植物细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，则紫色色素存在于[ ] 。
（4）若将该高等植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，将会发生 ，此时在H与I之间充满的液体是 __。
（5分，每空1分）下列是一个三肽分子的结构简图，据图回答：
（1）图中能代表三个氨基酸分子的R基的代号分别是________________。
（2）图中④的名称是____________；
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做___________，在这个过程中，失去___个水分子
（4）氨基酸分子的结构通式是___________。
关生物分类及细胞结构的概念图。
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