如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点可转变成一分子的胰岛素（图中数 字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是
| A．胰岛素分子具有50个肽键．合成它的过程中共脱去50分子水 |
| B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 |
| C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 |
| D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛细胞的分泌功能 |
相关试题
生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是
| A．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化 |
| B．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化 |
| C．该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 |
| D．该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化 |
下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是
| A．白菜与甘蓝有性杂交后的杂种植株不可育 |
| B．正常男性产生了含有两条Y染色体的精子 |
| C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子 |
| D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比 |
下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是
| A．摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上” |
| B．孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时，运用了假说一演绎法 |
| C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构了物理模型 |
| D．生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时，建构了数学模型 |
在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是
| A．DNA→RNA→氨基酸 |
| B．内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜 |
| C．性激素→下丘脑，性激素→垂体 |
| D．生长素→果实发育，生长素→发芽 |
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