．在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是_______．
A．m1＝5 g B．m2＝15 g C．m3＝40 g D．m4＝400 g
（2）下图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2（结果保留3位有效数字）。
（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，图线有纵截距的原因是________．
（4）乙、丙两同学用同一装置做实验，取相同的标度画出了各自得到的a－F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？________________________
手握一根水平绳的一端上下抖动，在t时刻绳上呈现的波形如图12-1-3所示.如果绳上C点此时的速度是向下的，则人手握住的是绳子的__________端.若人手握住的是左端，那么该时刻图中所标各点速度向上的点有__________.
图12-1-3
Ⅰ．用多用电表进行了几次测量，指针分别处于、
的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，
和
的相应读数是多少？请填在表格中。
| 指针位置 | 选择开关所处的档位 | 读 数 |
| a | 直流电流100mA |
|
| 直流电压2.5V |
|
|
| b | 电阻×100 |
|
（1）要正确完成实验，电压表的量程应选择，电流表的量程应选择
；
应选择
的定值电阻，R应选择阻值范围是
的滑动变阻器。
Ⅱ．用右图所示的电路，测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小，为了防止在调节滑动变阻器时造成短路，电路中用一个定值电阻起保护作用。除电池、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：
（a）电流表（量程、
）；
（b）电压表（量程、
）
（c）定值电阻（阻值、额定功率
）
（d）
定值电阻（阻值，额定功率
）
（e）滑动变阻器（阴值范围、额定电流
）
（f）滑动变阻器（阻值范围、额定电流
）
那么
（2）引起该实验系统误差的主要原因是。
Ⅲ．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为、
、
、……；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度、
、
、……；
（3）作出草图；
（4）分析图像。如果
图像是一条直线，表明
；如果不是直线，可考虑是否存在
、
、
等关系。
以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是。
A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、
、
、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为
，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是
、
、……。
B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。
C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
粒子，已知铀核的质量为
，钍核的质量为
，
。在这个衰变过程中释放出的能量等于______
。（保留两位有效数字）如图所示，是一列横波在某一时刻的波形图，波沿x轴正向传播，则
（1）A点的振动方向是_______________，C点的振动方向是_______________，D点的振动方向是_______________。
（2）再经T/2质点A通过的路程是__________cm，质点C的位移是__________cm。
_______，若将该电荷从M点移到N点，电场力做功14×10-8J，则N点电势
=_______，MN两点的电势差UMN=_________。
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