高三了,一位老师对工作很负责,教学水平也很高,只是有时作业布置太多,部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长,该怎样向这位老师反映同学们的意见?该怎样做好同学们的工作? 要求:符合情境,语言得体,富有说服力。(1)你对该老师说: (2)你对同学们说:
在横线上填上适当的句子,使上下文语意连贯。 在印度,我体会最深的,就是整个印度都被印度教覆盖,宗教是第一位的。印度几乎没有好的公路。但行驶在任何一条路上,突然之间,路边就会出现一座壮丽的寺庙。我问印度人:①,②?印度人答:路是通向财富的,不重要;③。我说:这样,④?印度人说:对呀,就是不要发展,发展只有一种结果,那就是像美国一样:钱很多,却没有文化。而且,我们印度已存在7000年了,⑤?700年之内美国可能会衰落得连蒙古帝国也不如。
请仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,修辞句式与示例相同。 江水奔流不息,炫出的是自己澎湃的波涛; 树木傲雪参天,炫出的是自己无边的苍翠; 山岭巍峨起伏,炫出的是自己坚强的体魄。
仿照下面的示例,自选话题,再写一句话,要求描写对象与原句褒贬性质相反,修辞手法相同,句式一致。 懒惰者复制别人的思想;愚蠢者抄袭别人的文字;幼稚者模仿别人的举止。 _________________________________________________________________
阅读下面的文字,用简洁的语言回答问题。 关于苏格拉底有一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西!” 钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导他参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感慨,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” (1)苏格拉底要表达的观点: _______________________________________________________________ (2)钱钟书要表达的观点: _______________________________________________________________
请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞方法,写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不超过70个字。