(5分)如下图所示，A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物，D、E是两种黑色固体,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
（1）用化学式表示：C物质是 ， E物质是 。
（2）D物质是(填化学式) ，从物质类别上看D属于 物,在上述反应中起 作用.
下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
（1）写出上图中带标号仪器的名称：① ② 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母），反应的符号表达式为 ，请写出另一种实验室制氧气的符号表达式 ，其中二氧化锰作 剂。
（3）用 E装置收集氧气的依据是 用此方式收集，如何判断已经收集满 。
（4）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制氢气，请问发生装置应选用 （填字母）。因为氢气具有 的性质，所以收集时可选用 （填字母）。
空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5，则这些物质分别是：
（1）甲：_________；乙_________；丙：___________；丁：___________
（2）写出丁生成丙的反应符号表达式________________。
对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。
（1）如图是表示气体分子的示意图，图中
和
分别表示两种不同质子数的原子
①属于纯净物的有_________，②属于单质的_________，③属于混合物的有______
（2）用微粒的观点解释下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是：___________
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因___________
③一定量的水蒸气凝结成水时，体积变小的原因_______________
④电解水实验的微观实质：_________________
（3）某元素的原子结构示意图为
，X的数值为________，该元素属于_____________（金属、非金属、稀有气体）元素；元素的分类由_____决定。
化学语言是学习化学的重要工具
（1）写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示
①O__________________________②3H2__________________________
③4个水分子___________________④硫酸根离子___________________
（2）高岭土是制造瓷器的一种主要原料，其主要成分是一种硅酸盐 [化学式为
Al2(Si2O5)(OH)4]。这种硅酸盐中含有的非金属元素有＿＿＿＿＿种。
（3）铕元素是制造精密制导武器、雷达和夜视镜等各种武器装置不可缺少的元素．已知
三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为_________________
水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是＿＿＿＿(填字母序号)。
A．河水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水
（2）如图 2 净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的＿＿＿性。得到纯水的方法是＿＿＿＿
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是＿＿＿＿＿＿＿
（4）电解水的装置如下图 1 所示，试管 B中的气体是＿＿＿＿＿＿
通过此实验证明水是由＿＿＿＿组成的，该反应的符号表达式是＿＿＿＿＿
(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______（填序号）。
A．是物理变化
B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变
D．水的状态保持不变
(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是（ ）
A．禁止使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
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