12世纪，教会学校的学生们阅读《圣经》和早期基督教作家的著作，也读古典拉丁文学和少量的柏拉图和亚里士多德的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。学生和教师们还组织了学术行会。由此可见这一时期
| A．世俗教育推动了文化普及 | B．教会放弃神学而研究哲学 |
| C．文艺复兴运动已悄然兴起 | D．自然科学与哲学有所发展 |
相关试题
北宋史学家说：“
至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空久。”材料中反映出导致当时“田制为空久”的主要原因是 （ ）
| A．封建政治腐败 | B．土地兼并严重 | C．土壤日益贫瘠 | D．人口增长迅速 |
19世纪末20世纪初，美英俄德议会制度都得到发展，但英美的议会政治远比俄德成熟，产生这种差异的根本原因是（）
| A．资本主义经济发展的程度不同 | B．资产阶级革命性不同 |
| C．走上资本主义道路的途径不同 | D．思想文化的渊源不同 |
历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人┉┉如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生强调的是历史评价应该（）
| A．以中国发展水平为标准 | B．从具体的历史环境出发 |
| C．以民族优越理论为依据 | D．从内外两个方面去认识 |
1923年梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”以下观点与梁启超的认识不符的是 （）
| A．思想的觉醒是革命成功的前提 | B．任何局部变革从长远看都不能取得彻底胜利 |
| C．近代化的决定因素是人格的觉醒 | D．全面性的结构变革是近代化的必由之路 |
的那种幼稚的‘古典民主’了”。其中古希腊民主的“幼稚”之处的表现不包括（）
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