关于二氧化碳(CO2)的下列说法正确的是
区分下列各组物质,其方案不正确的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
区分腈纶线和羊毛线
点燃,闻燃烧的气味
区分硬水和软水
加入肥皂液
C
区分固体硝酸铵和食盐
在烧杯中加水溶解,触摸杯壁
D
区分二氧化碳和氮气
将带火星的木条伸入瓶中
A.AB.BC.CD.D
取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入相同浓度的盐酸中,只有甲有气泡产生;再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面没有丙析出.则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>乙>甲D.乙>丙>甲
观察与实验是学习化学的重要手段和方法。下列有关实验现象、解释或结论都正确的是( )
实验内容
实验现象
解释或结论
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
B
把CO2通入紫色石蕊溶液中
紫色变为红色
CO2具有酸性
把浓硫酸滴到pH试纸上
试纸变黑
浓硫酸具有酸性
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射,并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
如图是一组与燃烧有关的实验对下列实验现象的分析不正确的是( )
A.实验1红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高
B.实验2红磷燃烧,产生白烟,是因为氧气的助燃性
C.实验2集气瓶中水的体积超过,是因为红磷量不足
D.实验1热水中白磷没有燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触
下列关于资源利用的说法或做法不正确的是( )
A.大量开采地下水,以缓解淡水危机
B.氢能源没有污染,应大力推广使用
C.开发利用太阳能、风能等新能源
D.综合利用煤和石油等化石燃料