维护民族团结·促进共同繁荣
材料一：2011年度“感动中国”人物-----新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串，卖一串羊肉串，毛利不过3毛钱。9年来，他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，捐赠出来资助了上百名贫困学生。
材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说：“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强；二是基础设施突飞猛进；三是民生投入大。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料体现了我国处理民族关系坚持什么样的原则？
（2）新疆维吾尔自治区发生如此巨大变化的原因是什么？（至少4点，4分）
（3）看了阿里木的事迹后，你准备如何为维护民族团结作出自己的贡献？
相关试题
李克强总理在今年内的政府工作报告中强调，要实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国。
（1）要成为制造强国，我国必须实施哪些战略？为什么？
（2）为把我国建成制造强国，中学生当前应如何做？
2014年,有关机构对我国与美国等主要发达国家在教育、科技、创新能力等方面的发展情况统计如下：
| 国家 |
美国 |
德国 |
中国 |
| 成年人平均受教育年限 |
13.3年 |
12.2年 |
7.5年 |
| 科技进步对经济增长的贡献率 |
80% |
70% |
50% |
| 创新能力（排名） |
6 |
13 |
29 |
（1）上述材料说明什么？
（2）针对材料反映的问题，为实现中国的现代化建设，国家实施了什么战略？怎样实施这一战略？
（3）作为祖国未来的建设者和接班人，实施这一战略，中学生该怎么做？
据调查统计显示，青少年走上违法犯罪的道路，大多是由沾染不良嗜好，经受不住不良诱惑，误入“雷区”开始的。
（1）请结合漫画分析，青少年误入“雷区”会有什么危害？
（2）为避免走上漫画中的道路，面对生活中的“雷区”，我们应该怎样做？
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