材料一：公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学校接受教育。
材料二：每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
材料三：小强升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，再加上学习基础较差，他产生了厌学情绪，不想去上学了。
（1）从受教育的角度看，材料一、材料二分别说明了什么？
（2）如果你是小强的好朋友，你会怎样劝说或者建议他呢？
新中国成立之前，艰苦奋斗精神在中国共产党领导的革命斗争中得到了充分体现。如今，艰苦奋斗是否过时了呢？某校同学就此展开了讨论。同学甲认为：今天，人们的生活水平提高了，艰苦奋斗已经过时了。同学乙认为：艰苦奋斗精神不会过时，和平年代建设成就的取得离不开它。
(1)请你对他们的观点发表自己的看法。
（2）在艰苦奋斗精神的支撑下，到21世纪中叶，重庆人民将同全国人民一道实现怎样的奋斗目标？
阅读漫画，请结合所学知识回答：
（1）漫画中的举措体现了社会主义和谐社会的哪一特征？
（2）社会主义和谐社会还有哪些特征？
（3）中学生能为构建和谐社会做些什么？
材料一：温家宝总理说：“我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进政务公开和决策的民主化。”
材料二：2012年1月7日，广受重庆市民关注的重庆“两会”拉开帷幕，这是重庆人民政治生活的一件大事。为畅通、扩大民意表达渠道，倾听群众呼声，“两会”期间新华网重庆频道特别推出“代表专访”报道栏目，为市民与代表提供对话渠道。大渝网社区也邀请网民为重庆的发展、民生、公共服务等方面献言献策，并摘录部分有参考价值的内容在腾讯·大渝网和重庆商报进行刊登，还将网民集中关注的话题反馈给相关的人大代表和政协委员。
（1）为什么说“群众有权利知道政府在想什么、做什么”？
（2）新华网和大渝网的活动便于广大网友行使什么权利？我们还可以通过哪些途径行使该权利？
（3）我们行使这一权利的时候应当注意什么问题？
材料一：2012年3月15日，我们将迎来第30个国际消费者权益日。中国消费者协会近日公布：2012年的年主题为“消费与安全”， 将围绕这一年主题开展消费教育、消费咨询等一系列活动。
材料二：某校在“3.15”来临之际，就中学生消费安全问题做了一次调查，调查后的统计数据如下：
（1）中消协将今年的“3.15”主题定为“消费与安全”有什么意义？
（2）从问卷调查数据看，中学生在消费维权方面还存在哪些问题？
（3）针对调查中存在的问题，请你给同学们一些消费提示（可从消费前、消费时、消费后三个方面作答）。
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