人类的生产、生活无时无刻不受自然的、社会的、自身的方方面面的约束。生活中我们经常会看到这样的情景，列车要在轨道上奔驰，大河要在河道上奔流，学生要在学校的要求下学习和活动……
（1）上述材料说明了什么？
（2）作为现代的中学生，我们应该怎样正确看待学校的要求和规定？
（3）社会生活中为什么需要有恰到好处的约束？
我国改革开放30多年来，经济、政治、文化建设取得了巨大成就，国家经济实力显著增强，社会主义市场经济体制初步建立，人民生活总体上达到小康水平。但是，我国生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未根本改变
（1）改革开放后的发展变化能说明我国已进入了社会主义的发达阶段或高级阶段吗？请说明理由
（2）全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设最根本的是什么？
（3）改革开放30多年来，经济、政治、文化建设取得了巨大成就，国家经济实力显著增强，社会主义市场经济体制初步建立，人民生活总体上达到小康水平。从基本路线的角度谈谈取得成就的原因。
“感动中国2007年度人物”李丽，1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次：帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立了自信。
（1）李丽的哪些品质令你感动?
（2）假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，请你想想李丽会对这位中学生说些什么?
材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关：小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。 材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣：与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：
（1）小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?
（2）结合材料一，谈谈你对材料二的理解。
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