位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量l米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。据此回答下题。
甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是( )
A.甲、乙、丙 | B.乙、丙、甲 |
C.丙、甲、乙 | D.乙、甲、丙 |
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量l米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。据此回答下题。
甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是( )
A.甲、乙、丙 | B.乙、丙、甲 |
C.丙、甲、乙 | D.乙、甲、丙 |