取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( )
| A．细胞间的相互识别有关 |
| B．细胞间的免疫作用有关 |
| C．细胞的分泌作用有关 |
| D．细胞间物质交换有关 |
相关试题
对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
| A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6 |
| B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条 |
| C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 |
| D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种 |
以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是 ( )
| A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
| B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 |
| C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的 |
| D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
| A．提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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