阅读下面一首宋诗,然后回答问题。夏日三首(其一)长夏江村风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。 这首诗运用了反衬手法表现环境的“清”,请简要说明。 颈联中“邀”“纳”二字极为传神,请简要分析。
(年温州市高三第一次适应性测试语文试卷) 阅读下面这首词,完成后面题目。 蝶恋花 红梅 [南宋]真德秀 两岸月桥花半吐。红透肌香,暗把游人误。尽道武陵溪上路,不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头,点点胭脂污?莫是东君嫌淡素,问花花又娇无语。 【注】东君:司春之神“尽道武陵溪上路,不知迷人江南去”一句,在表现手法上有什么特点?试作简要分析。 _____________________________________________________________________________结合词的下阕,分析梅花的形象。
(届四川省自贡市高三第三次诊断性考试语文试卷) 阅读下面的宋诗,回答问题。 北斋雨后 文同 小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。 雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。 野兴渐多公事少,宛如当日在山家。 【注】放吏衙:免去吏卒定时参见知府的惯例。 1.诗人是从哪两个方面来对北斋雨后进行描写的?请联系全诗简要分析。 2.“宛如当日在山家”蕴含了诗人怎样的感情?请简要赏析。
(届四川省资阳市高三4月高考模拟考试语文试卷) 阅读下面的唐诗,回答问题。 别 匡 山① 李白 晓峰如画碧参差,藤影摇风拂槛垂。 野径来多将犬伴,人间归晚带樵随。 看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池。 莫怪无心恋清境,已将书剑许明时。 【注释】①匡山,在四川省江油市北大康乡境内。李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右。 1.本诗首联描绘了匡山景色怎样的特点?中间两联写出了诗人怎样的生活状态?试简要分析。 2.结合全诗,简析诗人在尾联中表达的思想感情。
(2014届天津市河北区高三总复习质量检测一语文试卷) 阅读下面一首唐诗,按要求回答问题。 春夕 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争? 【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。 1.这首诗表达了作者哪些复杂的情感?请简要概括。 2.颔联运用了什么表现手法?有什么作用? 3.子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?
(2014届安徽省皖北协作区高三联考语文试卷) 阅读下面的一首诗歌,完成小题。 淮上有怀 姚鼐 吴钩结客佩秋霜① ,临别燕②郊各尽觞。 草色独随孤棹远,淮阴春尽水茫茫。 注:①秋霜,这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕,通“宴”。 1.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。 2.诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法,请结合诗作简要分析。