词类活用类型不相同的一项是（）A．假舟楫者，非能水也，而绝江

词类活用类型不相同的一项是（）

A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
方其破荆州，下江陵，顺流而东也

B．西望夏口，东望武昌。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，

C．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿

D．因坐法华西亭，望西山，始指异之

苏子愀然，正襟危坐

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下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A．家具菜篮纲举目张题要钩玄

B．长篙慰籍汗流浃背响遏行云

C．精彩平添嘉言懿行未雨绸缪

D．纽扣斑斓五次三番箭拔弩张

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下列各组词语中加横线字的注音全都正确的一项是（）

A．下载（zài）忸怩不安(ní)漫溯(shù)颤栗(zhàn)

B．荆(jǐ棘)冰屑悉索(xiè)团箕(jī)衣钵（bō）

C．欺侮(wǔ)咄咄逼人(duó)青苔(tái)顷刻(qǐng)

D．遒劲(jìng)瞠目结舌（jié）肖像（xiào）投奔(bèn)

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下列各句中，没有语病的一项是

A．香港媒体报道，港府将在适当时候把“占中”主持者接受外国组织援助金钱的相关材料公诸于世，揭穿他们的丑恶面目及险恶用心。

B．广大文艺工作者要从社会主义核心价值观为出发点，用生动活泼的作品告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。

C．以“两弹一星”为核心的国防尖端科技的辉煌成果，不仅是中国国防现代化的伟大成就，也是中国现代科学技术事业发展的重要标志。

D．古诗词教学成功与否，取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容，还是一个审美世界，这关系着教学的方向和境界。

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下列各句中加点词语，使用恰当的一项是

A．孔子故里春耕园国学培训学校建校以来一再重视传统文化教学，从未间断，在思考与探索中，学校将“立德树人”作为学校发展的核心思想。

B．2014年11月3日至11月12日APEC峰会期间，北京市各级党政机关、所属的社会团体、事业单位和国有企业的机动车全天必需停驶70%．

C．百里峡水晶宫的景致巧夺天工，其钟乳石像人，如兽，若树，似飞鸟……栩栩如生，晶莹剔透；游客纷至沓来，叹为观止。

D．求学如同取经，道路并非一帆风顺，要想取得真经，非持之以恒不可；如果半途而废，三天打鱼两天晒网，只会遗憾终身。

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下列词语中，没有错别字的一项是

A．概率礼帽山青水绿郑人买履

B．阻挠肄业貌和神离若即若离

C．元宵国粹揭竿而起甘之如怡

D．暗淡搅绊刚愎自用唇枪舌剑

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