卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
结合所学知识，回答相关问题：
（1）文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅在哪个国家进行变法？目的何在？
（2）“卫鞅”实行的变法运动发生在哪一年？内容有哪些？
（3）你认为这次变法是成功还是失败？为什么？
史料一、
史料二、在这次空前规模战役中，双方投入100多个师的兵力，战役中飞机、大炮、 坦克等先进的武器的使用加剧了双方的伤亡人数，共伤亡人数70多万，因此，被称为“绞肉机”。
（1）史料一中形成了两大军事集团是什么？集团矛盾集中体现在哪两个国家？（写出图中的序号）
（2）史料二中的先进武器发明是哪次科技革命的成就？这次革命对人们的影响？
（3）史料二空前规模战役是什么？说明了什么？
（4）说出这场战争的名称和性质？
近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意……
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
回答：
（1）材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。
（2）材料二文献出自哪个事件的法令？为什么说它在当时具有进步意义？
（3）材料三中“自由独立的合众国”指哪国什么？革命的领导者是谁？
（4）材料四“宪法”是指什么？宪法规定该国是一个什么体制的国家？
（5）结合所学知识，谈谈以上四则法令在世界历史发展中的共同作用？
请仔细阅读下列图片，回答问题。
（1）写出以上图片中图A、图B各自相关的重大历史事件名称以及主要作用。
（2）图C发生在哪个事件中？林肯宣读《宣言》的名称是什么？
（3）图A中日本使团访问欧美国家的目的是什么？
（4）从美国和日本的历史发展历程中我们得到了什么启示？（任意一点即可）
根据材料回答问题。
在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史贡献。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
——胡锦涛
（1）材料中的“那场战争”指的是什么战争？它全面爆发的标志是什么？
（2）材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争的胜利作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场战争中的各一重大战役。
（3）“那场战争”结束的标志是什么？
(4)时光飞逝，“那场战争”已结束60多年。它给人类带来的伤痛让全人类至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
根据材料回答问题。
材料一：1929年至1932年，银行破产101家，企业破产109371家……工业、农业、信用危机同时并发，并波及整个资本主义世界，使世界工业生产总值下降36℅，世界贸易缩减2/3。
材料二：这是发生在二十世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景：寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们没有钱卖煤。”“妈妈，爸爸为什么失业呢？”“因为煤太多了。”
材料三：罗斯福颁布《国家工业复兴法》，规定各工业企业制定本行业的经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
（1）据材料一，说说1929—1933年经济危机的主要特点是什么？
（2）据材料二，说说这场经济危机的危害。
（3）据材料三，说说罗斯福新政的主要特点是什么？
（4）2008年，一场世界性的金融危机从美国开始蔓延，中国也深受影响。2009年，全国1.3亿农民工中，有2000万人因金融危机失业。2011年中国大学毕业生人数达660余万，有大量大学生找不到工作。针对就业问题，你有何良策？试提出你的一两点建议。
粤公网安备 44130202000953号