如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是
A．琼脂块①②中都有IAA，①>②
B．琼脂块③④中都有IAA，③≈④
C．琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥
D．琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等
相关试题
下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（）
| A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内 |
| B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 |
| C．已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1 mm，计数时观察到计数室内酵母菌数为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2．5M×105个 |
| D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组 |
如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是（）
| A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系 |
| B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构 |
| C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素 |
| D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势 |
下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（）
| A．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加 |
| B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率 |
| C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加 |
| D．改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率 |
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）
| A．400a·0．8m | B．0．8a·400m |
| C．a·320m | D．320am |
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