如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
| A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 |
| B．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 |
| C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 |
| D．细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡 |
相关试题
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是（ ）
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①② |
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（ ）
| A．激素A是促肾上腺素释放激素 |
| B．激素B是促甲状腺激素释放激素 |
| C．激素C可以抑制激素A和激素B的释放 |
| D．各类生物激素只能由内分泌腺分泌 |
将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）
| A．耗氧量减少，竖毛肌放松 |
| B．耗氧量增加，体表血管收缩 |
| C．耗氧量减少，心律变慢 |
| D．耗氧量增加，体温升高 |
下图为反射弧模式图，下列说法正确的是（ ）
| A．①的功能是感受刺激，发生兴奋；⑤只包括传出神经末梢 |
| B．刺激④即可以引起⑤的活动，亦可以导致a处的兴奋 |
| C．a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传导 |
| D．若毁掉了蛙的脑，则图所示的反射活动不能进行 |
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