教育部要求全国中小学在日常教育教学活动中要重视对学生心灵的塑造，通过组织多种多样的活动给予学生最宝贵的东西——心灵。精神家园里如果没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为（ ）
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 |
| C．文化能够增强人的精神力量 |
| D．文化的发展根源于社会实践 |
相关试题
近代英国哲学家休谟认为，我们的理性无论如何也得不出普遍必然因果关系，现实中我们相信因果关系，比如火使人温暖，水使人清醒，是因为不这样就要吃苦头。这一观点表明了休谟主张
| A．唯心主义 | B．唯物主义 | C．不可知论 | D．可知论 |
哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话表明
| A．哲学的研究对象是自然界和人类社会 |
| B．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律 |
| C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学 |
| D．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象 |
针对2011年夏季高温，劳动和社会保障部发出通知，要求用人单位不得侵犯劳动者在高温季节的三大权益：一是停工不能停薪，减工时不能减工资；二是高温作业中暑属于工伤；三是高温津贴不得计入最低工资。这体现了要保护劳动者的（）
①平等就业和选择职业的权利 ②取得劳动报酬的权利
③享受社会保险和福利的权利 ④获得劳动安全卫生保护的权利
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
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