为加强中华优秀传统文化教育，教育部、国家语委、中央文明办共同

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为加强中华优秀传统文化教育，教育部、国家语委、中央文明办共同实施“中华诵·经典诵读行动”。国家实施“中华诵·经典诵读行动”，是为了发挥（）
①优秀文化丰富人的精神世界的作用
②优秀文化塑造健全人格的作用
③优秀文化促进人的全面发展的作用
④传统文化促进社会和人的成长的作用

A．②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③

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2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明

A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

B．充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜

C．人们可以根据自己的需要，利用和改选规律

D．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用

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“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明

A．书本知识比亲身实践更为重要	B．实践是获得知识的唯一途径
C．实践是检验认识真理性的标准	D．书本知识要和具体实践结合

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马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了
①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于

A．客观唯心主义

B．主观唯心主义

C．形而上学唯物主义

D．辩证唯物主义

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唯物主义的发展形成了三种基本形态，凡是唯物主义都认为

A．物质可归结为某种具体事物	B．物质与运动不可分
C．先有物质后有意识	D．意识反作用于物质

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