甲、乙、丙是三种单质,其中甲是黑色固体,乙、丙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀.上述物质的相互转化关系如图所示(部分产物已略去),按下面的要求填空:(1)A的化学式为 ,标出D中各元素的化合价 。(2)写出反应C→E的化学方程式 (3)举例说明B→D过程在实际中的应用 .
物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:。
下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗? (1)将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后
E.给试管中的固体加热________; (2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号): ①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、 取用粉末状的固体用;硫在氧气中燃烧的实验用; 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;用作较多量试剂的反应容器 (3)化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果,请用“先”、“后”填空。 ①连接玻璃管和胶皮管时,把玻璃管口用水润湿,稍用力把玻璃管插入胶皮管。 ②实验室制备气体时,加入药品,检查装置的气密性。 ③请你仿照①②再举一例:
请根据下列装置,回答问题: (1) 写出标号①②的仪器名称:①,②。 (2) 实验室制取CO2可以选择的发生装置是(填写装置序号),反应的符号 表达式是。 (3) 若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是(填写装置序号)。若用C 装置收集O2,要判断O2是否集满,可将,(填一操作) 若看到现象,则标明氧气已经收集满了。 (4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了 一团棉花,放棉花的作用是。 若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将, 再,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。 (5)将B装置改成下图装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是____(选填序号); A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的CO2 (6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_________。 若用下图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。
有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,黑色固体B在A中燃烧比在空气中燃烧得更旺,生成无色无味的气体C,C能使澄清石灰水变浑浊;D常坐灯泡的填充气,是一种无色无味的气体;将燃着的B放入D中很快熄灭。则: (1)四种物质的名称:A;B;C;D。 (2)写出上述过程中反应的符号表达式;
写出下列化学反应的符号表达式: ①石蕊试液中通入二氧化碳后变红 ② 实验室用过氧化氢溶液制取氧气 ③细铁丝在氧气中燃烧 ④夏天仓库堆放的碳铵不翼而飞 上述反应中属于分解反应的是属于氧化反应的是(用序号填空)