下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图。
请完成下列问题：
（1）粗盐提纯实验操作的顺序是____________________，然后再称量精盐并计算产率；
（2）步骤④中玻璃棒的作用是________________________________，当观察到_________________时，停止加热，用余热蒸干；
（3）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处，其相同的步骤有_______________；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时_______（填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数。
化学实验室准备了如下实验装置：
（1）写出气体收集方法：C 、D 、E 。
（2）用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，化学反应式为_________________，
在这个反应中二氧化锰是 ，选择的发生装置是 (填序号，下同)，能用D收集的原因是 。还能用 进行收集。
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，应选择的发生装置和收集装置是 和 (填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从 端进入(选填“A”或“B”)。
⑷向盛5％双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是 。要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进? 。
生活中离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，利用的化学原理是 。
（2）农村用河水作饮用水时先加少量的明矾，其作用是 。
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 。
（4） 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。
下图是电解水的微观过程示意图。 表示水分子， 表示氧原子， 表示氢原子
（1）用适当的化学词语填空：
在电解水的过程中，水分子被破坏生成_________和__________，每两个氢________又结合成一个___________，每两个_________结合成一个________。
（2）在上述过程中，发生变化的是________ ，不变的是_________。
将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：
（1）吸取或滴加少量液体时用________ ____；
（2）实验室收集氧气时用_________ __盛装气体；
（3）移走正在加热的蒸发皿时用_________ ___；
（4）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用______ ______；
（5）取用块状药品一般使用_______ _____；
（6）多量液体反应需要使用 。
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