同学们，通过历史课的学习，我们认识了很多历史人物。在众多历史人物中，你最喜欢（或者佩服）谁？为什么？请简单论述。
提示：1、可以写课本上学过的历史人物，也可以写课外自己了解的；
2、原因至少写两点，每点2分；
3、要求语言表达清楚，逻辑严密，符合史实。
阅读下列材料：
蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东。搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。
请完成：
(1)“像一把尖刀，插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么?“敌人胸膛”指的是哪里?
(2)这一战略部署有什么意义?
(3)你能用一句军事常用语概括这一战略吗?
识读下列图片，回答问题
（1）指出图一、图二反映的政治制度分别是我国历史上那两个朝代开创的？
（2）与图二相比，图三反映政治制度变化的原因是皇权与相权矛盾的加剧，为解决这一矛盾，明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？
（3）图四中的机构的名称是什么？设立于哪一朝代？其职责是什么？有何作用？
（4）综上所述，分析中国古代政治制度演变的过程存在哪一对基本矛盾？其发展趋势怎样？
2012年，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。阅读下列材料，回答问题
材料一 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。” ──郑成功
材料二 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。” ──康熙帝
请回答：
（1）材料一中“贵国”是哪个国家？
（2）材料二中“罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝采取了什么举措？
（3）材料中的历史人物有何共同特征？
活动与探究
约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期，约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂；19世纪70年代，约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代，约翰的孙子也在伦敦兴建了棉纺织厂，由于没有关税限制，他积极将其产品销往欧洲其他国家，并在法国、比利时等国投资建厂。
（1）请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同？
（2）约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步？
（3）“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立？这对欧洲产生了什么影响？
如果把每一个国家的发展比喻为比赛，那么1861年、1941年、1962、1991年对于美国、俄罗斯这两个世界近现代史上的重要国家而言，就是三处影响重大的历史“赛点”（关键时刻）。
请探究：
（1）用史实说明美利坚民族和俄罗斯民族在1861年这一决定其民族命运的历史“赛点”时刻是如何抉择的？
（2）1921年的俄罗斯和1933年的美国也都是到了命运的关键时刻，两国分别采取了什么创新措施，分别发展、巩固、完善了社会主义制度和资本主义制度。
（3）两国在1941年这一不仅关系其本国命运，而且也关系着世界命运的至关重要的历史“赛点”上，做出的重大抉择对世界历史进程产生了什么重大影响？
（4）在1962年两国的争霸中，美国明显处于上风，请你分析主要原因是什么？
（5）请分析1991年这一历史“赛点”对当代的历史发展产生了什么影响？
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