相关试题
如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析错误的是
| A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
| B．图中使用秋水仙素作用的目的是使染色体数目加倍 |
| C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd |
| D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产 |
下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是
| A．组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 |
| B．由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
| C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必含一个染色体组 |
| D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
下列有关基因重组的说法，不正确的是
| A．基因重组是生物变异的根本来源 |
| B．基因重组能够产生多种基因型 |
| C．有性生殖过程可发生基因重组 |
| D．非同源染色体上的非等位基因可发生重组 |
下列有关基因突变的叙述，错误的是
| A．只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变 |
| B．基因突变可发生于生物体发育的任何时期 |
| C．基因突变是生物进化的重要因素之一 |
| D．基因碱基序列改变不一定导致性状改变 |
粤公网安备 44130202000953号